有时，几个熟悉的家长可以集中到一家，也采用老师上课的模式，请一位家长来当老师，几个小朋友当学生来上课，这样，因为幼儿间有对比，故也能很好的引起孩子的兴趣。
 
家长在家庭教学时，可以和幼儿进行角色的转换，比如，做口舌操时，家长教一会儿，再让幼儿当老师，家长当学生来做口舌操；过一会儿再换过来。
 
家庭康复教学的方法多种多样，以上只是一些心得，具体的个别化的训练还需要家长在实践中进行摸索，寻找更加行之有效的方法。